Если вы хотите включить тот или иной ресурс в ваш курс, скопируйте его на локальный диск вашего компьютера. Затем положите его в свой урок так же как и ваши обычные домашние занятия. У студентов нет доступа в этот курс, поэтому прямые ссылки на ресурсы этого курса не работают!

Дорогие родители!

Я с нетерпением жду знакомства с моими будущими Почемучками и Знайками, вашими чудесными детьми. На первом уроке мы поговорим об осени и познакомимся с буквой О.


До скорой встречи!

Еда

Домашнее задание на 4-ое декабря
Нет занятий на Thanksgiving weekend!
Веселого праздника!

Домашнее задание на 4-ое декабря
Нет занятий на Thanksgiving weekend!
Весёлого праздника!

Демонстрационные уроки и презентации уроков

Домашнее задание на 5 февраля:
*Повторите песенку "Чистюли" и знайте, когда говорить "это мы, это мы, посмотрите - это мы" и "и вот так, и вот так, и вот этак и вот так"
*Знайте Ваши части тела - глаза, уши, рот, зубы, нос, щёки, руки, ноги, живот и т.д
*Повторите названия животных и учите 7 новых. Пытайтесь сказать предложение о каждом - свинка любит грязь, лев - король животных и т.д
*Повторите буквы А, Б, В и Г - 3 слова на каждую букву
*Учите вежливые слова и используйте их - "привет мама", "спасибо папа", "дай мне пожалуйста яблоко", "до свидания/пока бабушка"

Домашнее задание на 29 января:
*Повторите числа до 20
*Сколько у Вас книг? Сколько у Вас братьев/сестёр? Сколько у Вас друзей? Сколько у вас игрушек? Сколько у вас комнат в доме? Сколько месяцев в году? Сколько дней в неделе?
*Учите "сравнилки" и пытайтесь приводить примеры: кто умный/глупый, весёлый/грустный, добрый/злой, тихий/громкий и т.д
*Расскажите про одного человека в вашей семье или про Вашего друга, используйте много описательных слов

Домашнее задание на 5 февраля:
*Повторите числа до 20. Считайте предметы, которые перед Вами - сколько на столе тарелок, сколько полотенeц в ванной, сколько картин на стене, сколько клубник Вы хотите и т.д
*Повторите формы и приведите примеры
*Знайте новые слова и сделайте с ними предложения
*Пытайтесь прибавлять и вычитать по-русски (было три яблока, мы одно съели, сколько осталось?, было четыре девочки, пришли ещё две, сколько стало?)

Домашнее задание на 12 февраля:
*Обсудите сказку "Козлята и волк" и ответьте на вопросы
*Какая у Вас самая любимая сказка? О чём она?
*Повторяйте слова на старые темы (Игрушки, Одежда, В Доме), делайте упражение "Какое слово?" и учите В Ванной, В Холодильнике, Посуда, Пища
*Учите слова с буквой А в конце слога и приведите 3 своих примера
*Учите слова с буквой О в конце слога и приведите 3 своих примера
*Учите слова с буквой У в конце слога и приведите 3 своих примера
*Делайте задачки

19 февраля - нет класса

Домашнее задание на 26 февраля:
*Обсудите сказку "Красная шапочка" и ответьте на вопросы
*Ответьте на вопросы про себя
*Придумайте свою сказку про мальчика используя мои наводящие вопросы
*Нарисуйте картинку к вашей сказке.
*Повторите слова на тему "семья" и опишите одну из ваших семейных фотографий по моим вопросам

Домашнее задание на 4 марта:
*Повторите слова на тему "Овощи и фрукты"
*Повторите "что ты хочешь? я хочу банан", "ты хочешь апельсин? нет, я хочу яблоко" и т.д
*Говорите "спасибо", "пожалуйста"
*Что вы любите есть на завтрак? на обед? на ужин? на перекус?
*Читайте "Квак и Жаб - Пуговица" и ответьте на вопросы:
1-куда ходили Квак и Жаб?
2-почему Жаб был расстроен после прогулки?
3-что они решили сделать?
4-сколько пуговиц они нашли?
5-где Жаб нашёл свою пуговицу?
6-что он сделал для своего друга?

Домашнее задание на 11 марта:
*Выучите стишок про суп
*Повторяйте названия фруктов и овощей - распечатайте картинки (я рекоммендую www.RazvitieRebenka.com ) и развесьте их по дому, чтобы дети всё время были ими окружены, и продолжайте говорить им все названия фруктов и овощей, когда вы их используете.
*Раскрасьте картинку, которую вы получили в классе
*Прочитайте рецепты овощных и фруктовых блюд - какой у вас самый любимый салад? суп? сок? варенье? пирог? из каких фруктов и овощей сделан каждый?
*Прочитайте стишки и постарайтесь выучить 1-2.
*Прочитайте стишки про 8 марта и постарайтесь рассказать вашей маме и бабушке, поздравьте их с Женским Днём.
*С праздником Purim вас всех! Всего доброго!

Домашнее задание на 18 марта:
*Учите "Ой да суп"
*Сделайте все странички, которые я дала в классе
*Что вы любите есть на завтрак? Посмотрите на картинки и постарайтесь выучить слова.
*Вы любите кашу? Прочитайте рецепты. Какая у вас самая любимая каша?
*Опишите картинки - что едят люди? Вы это любите?
*Читайте потешки

Домашнее задание на 25 марта:
*Пожалуйста повторите слова на тему "Завтрак"
*Вы любите яйца? Какие блюда из яиц вы любите - яичницу, "глазунью", омлет? Прочитайте рецепты
*Что вы любите есть на ланьч?
*Вы любите бутерброды? Прочитайте рецепты.
*Какой бутерброд ваш самый любимый? Опишите, что в нём.
*Вы любите пиццу? Какую пиццу вы предпочитаете - только с сыром, с овощами (брокколи, оливки, перец, лук), с курицей, с грибами? Нарисуйте вашу самую любимую пиццу
*Посмотрите на картинку "ланьчбокс" и создайте свой самый идеальный ланьч, который вы могли бы есть каждый день - что бы вы ели, что бы вы пили, какой фрукт/овощь был бы у вас?
*Продолжайте работать над "я люблю", "я не люблю", "ты хочешь...?", "да, спасибо", "нет, спасибо, я хочу..." - к примеру, "я люблю яичницу"; "я не люблю яйцо всмятку"; "ты хочешь пиццу с курицей? да, спасибо";"ты хочешь бутерброд с колбасой? нет, спасибо, я хочу бутерброд с сыром".
*Читайте стишки и потешки про еду

Домашнее задание на 1 апреля:
*Что вы любите есть на обед?
*Посмотрите на фотографию. Что едят люди? Вы это любите?
*Вы любите макароны или рис?
*Вы любите курицу, мясо или рыбу?
*Какой ваш самый любимый десерт? Прочитайте рецепты
*Составьте обеденное меню:
2 салата
2 супа
1 блюдо из макарон
1 блюдо из риса
1 блюдо из курицы
1 блюдо из мяса
1 блюдо из рыбы
2 десерта
2 напитка
*Читайте стишки "Лягушка" и "Хочешь?"
*Читайте "Проголодался кот Черныш"

8 апреля - нет класса. С праздниками!
Домашнее задание на 15 апреля:
*Прочитайте "Где обедал, воробей?" и "Про девочку, которая плохо кушала" и расскажите, что вы поняли.
*Начинайте думать о теме "Мой дом" - где вы живёте? у вас дом или квартира? сколько комнат - назовите их.
*Принесите фотографию своей комнаты - какая там мебель? где кровать? где стол и стул? где шкаф? где дверь и окно? где стена, пол и потолок? где лампа? где зеркало? и т.д. Опишите фотографию.
*Работайте над предлогами, которые описывают ориентацию в пространстве - на, над, перед, возле, под, за, вокруг, спереди, сзади, посередине, слева, справа. Делайте упражнения.

Домашнее задание на 22 апреля:
*Принесите фотографию своей комнаты - какая там мебель? где кровать? где стол и стул? где шкаф? где дверь и окно? где стена, пол и потолок? где лампа? где зеркало? и т.д. Опишите фотографию.
*Учите слова на тему "Мебель"
*Работайте над предлогами, которые описывают ориентацию в пространстве - на, над, перед, возле, под, за, вокруг, спереди, сзади, посередине, слева, справа
*Пытайтесь говорить: лампа на столе; картина на стене, над кроватью; стул перед столом; зеркало возле картины; мусорное ведро под столом; шкаф за дверью; ваза посередине стола; окно слева; дверь справа
*Следите за оконьчаниями слов: лампа на столе, лампа под столом, лампа возле стола; картина на стене, ванная за стеной, стол около стены
*Читайте "Азбука домa" - какие слова Вы знаете?
*Читайте "Загадки про мебель"

Домашнее задание на 29 апреля:
*Продолжайте учить слова на тему "МЕБЕЛь" и используйте правильные предлоги/оконьчания, когда говорите, где что находится: лампа на столе, лампа над столом, лампа под столом, лампа за столом, лампа возле стола, лампа далеко от стола, лампа слева от стола, лампа справа от стола, лампа посередине стола, лампа перед столом, лампа сзади стола
*Сделайте все странички про букву А, которые я дала в классе
*Опишите вашу кухню: какого цвета стены/потолок/пол, где окно/дверь, где шкафчики/полки/ящики, где плита/раковина/холодильник? Учите слова. Если можете, принесите фотографию
*Опишите вашу ванную: какого цвета стены/потолок/пол, где окно/дверь, где шкафчики/полки, где ванна/раковина/туалет/душ? Учите слова. Если можете, принесите фотографию
*Читайте загадки про кухонные предметы

Домашнее задание на 6 мая:
*Сделайте все странички про букву А, которые я дала в классе. Прочитайте стишки и загадки.
*Знайте 10 слов на букву А: арбуз, апельсин, абрикос, ананас, аист, акула, азбука, абажур, аптека, автобус
*Думайте на тему "ОДЕЖДА" - какую одежду вы больше всего любите? в чём вы ходите в школу? в чём вы гуляете? в чём вы ходите в гости? какой цвет одежды вы предпочитаете?
*Постарайтесь описать, что на вас одето.
*Учите слова и употребляйте их
*Посмотрите слайды про историю одежды

Домашнее задание на 13 мая (день мамы):
*Сделайте все странички на букву О
*Прочитайте стихи про маму
*Прочитайте и постарайтсь отгадать загадки про маму
*Расскажите про свою маму:
1-как её зовут
2-сколько ей лет
3-опишите, как она выглядит (какого цвета её волосы и глаза, высокая/низкая, волосы длинные/короткие)
4-где она работает
5-что она любит делать

Слова вежливости помогают человеку выражать доброе отношение к другим людям.

Отменить ли, что ли,
слово "пожалуйста"?
Повторяем его поминутно.
Нет, пожалуй что,
Без "пожалуиста"
Нам становится неуютно

А.Кондратьев

Домашнее задание на 18 марта:
*Учите "Ой да суп"
*Сделайте все странички, которые я дала в классе
*Что вы любите есть на завтрак? Посмотрите на картинки и постарайтесь выучить слова.
*Вы любите кашу? Прочитайте рецепты. Какая у вас самая любимая каша?
*Опишите картинки - что едят люди? Вы это любите?
*Читайте потешки

Домашнее задание на 25 марта:
*Пожалуйста повторите слова на тему "Завтрак"
*Вы любите яйца? Какие блюда из яиц вы любите - яичницу, "глазунью", омлет? Прочитайте рецепты
*Что вы любите есть на ланьч?
*Вы любите бутерброды? Прочитайте рецепты.
*Какой бутерброд ваш самый любимый? Опишите, что в нём.
*Вы любите пиццу? Какую пиццу вы предпочитаете - только с сыром, с овощами (брокколи, оливки, перец, лук), с курицей, с грибами? Нарисуйте вашу самую любимую пиццу
*Посмотрите на картинку "ланьчбокс" и создайте свой самый идеальный ланьч, который вы могли бы есть каждый день - что бы вы ели, что бы вы пили, какой фрукт/овощь был бы у вас?
*Продолжайте работать над "я люблю", "я не люблю", "ты хочешь...?", "да, спасибо", "нет, спасибо, я хочу..." - к примеру, "я люблю яичницу"; "я не люблю яйцо всмятку"; "ты хочешь пиццу с курицей? да, спасибо";"ты хочешь бутерброд с колбасой? нет, спасибо, я хочу бутерброд с сыром".
*Читайте стишки и потешки про еду

Домашнее задание на 1 апреля:
*Что вы любите есть на обед?
*Посмотрите на фотографию. Что едят люди? Вы это любите?
*Вы любите макароны или рис?
*Вы любите курицу, мясо или рыбу?
*Какой ваш самый любимый десерт? Прочитайте рецепты
*Составьте обеденное меню:
2 салата
2 супа
1 блюдо из макарон
1 блюдо из риса
1 блюдо из курицы
1 блюдо из мяса
1 блюдо из рыбы
2 десерта
2 напитка
*Читайте стишки "Лягушка" и "Хочешь?"
*Читайте "Проголодался кот Черныш"

8 апреля - нет класса. С праздниками!
Домашнее задание на 15 апреля:
*Прочитайте "Где обедал, воробей?" и "Про девочку, которая плохо кушала" и расскажите, что вы поняли.
*Начинайте думать о теме "Мой дом" - где вы живёте? у вас дом или квартира? сколько комнат - назовите их.
*Принесите фотографию своей комнаты - какая там мебель? где кровать? где стол и стул? где шкаф? где дверь и окно? где стена, пол и потолок? где лампа? где зеркало? и т.д. Опишите фотографию.
*Работайте над предлогами, которые описывают ориентацию в пространстве - на, над, перед, возле, под, за, вокруг, спереди, сзади, посередине, слева, справа. Делайте упражнения.

Домашнее задание на 22 апреля:
*Принесите фотографию своей комнаты - какая там мебель? где кровать? где стол и стул? где шкаф? где дверь и окно? где стена, пол и потолок? где лампа? где зеркало? и т.д. Опишите фотографию.
*Учите слова на тему "Мебель"
*Работайте над предлогами, которые описывают ориентацию в пространстве - на, над, перед, возле, под, за, вокруг, спереди, сзади, посередине, слева, справа
*Пытайтесь говорить: лампа на столе; картина на стене, над кроватью; стул перед столом; зеркало возле картины; мусорное ведро под столом; шкаф за дверью; ваза посередине стола; окно слева; дверь справа
*Следите за оконьчаниями слов: лампа на столе, лампа под столом, лампа возле стола; картина на стене, ванная за стеной, стол около стены
*Читайте "Азбука домa" - какие слова Вы знаете?
*Читайте "Загадки про мебель"

Домашнее задание на 29 апреля:
*Продолжайте учить слова на тему "МЕБЕЛь" и используйте правильные предлоги/оконьчания, когда говорите, где что находится: лампа на столе, лампа над столом, лампа под столом, лампа за столом, лампа возле стола, лампа далеко от стола, лампа слева от стола, лампа справа от стола, лампа посередине стола, лампа перед столом, лампа сзади стола
*Сделайте все странички про букву А, которые я дала в классе
*Опишите вашу кухню: какого цвета стены/потолок/пол, где окно/дверь, где шкафчики/полки/ящики, где плита/раковина/холодильник? Учите слова. Если можете, принесите фотографию
*Опишите вашу ванную: какого цвета стены/потолок/пол, где окно/дверь, где шкафчики/полки, где ванна/раковина/туалет/душ? Учите слова. Если можете, принесите фотографию
*Читайте загадки про кухонные предметы

Домашнее задание на 20 мая:
*Выучите слова на букву О:
1-орёл
2-олень
3-обезьяна
4-оса
5-окунь
6-ослик
7-одуванчик
8-огурец
9-очки
10-облако
11-озеро
*Сделайте все упражнения в файлax

Домашнее задание на 13 мая (день мамы):
*Сделайте все странички на букву О
*Прочитайте стихи про маму
*Прочитайте и постарайтсь отгадать загадки про маму
*Расскажите про свою маму:
1-как её зовут
2-сколько ей лет
3-опишите, как она выглядит (какого цвета её волосы и глаза, высокая/низкая, волосы длинные/короткие)
4-где она работает
5-что она любит делать

27 мая - нет класса! Хороших праздников!

Домашнее задание на 3 июня:
*Повторяйте темы, которые мы изучали: Животные, Овощи, Фрукты, Еда, Дом, Цвета
*Делайте странички на букву Е - пишите, учите слова, читайте стишки
*Делайте странички на букву И - пишите, учите слова, читайте стишки
*Делайте странички на букву У - пишите, учите слова, читайте стишки
*Делайте карточки "Большой Маленький"

Домашнее задание на 10 июня:
*Повторяйте темы, которые мы изучали: Животные, Овощи, Фрукты, Еда, Дом, Цвета
*Делайте странички на букву Э - пишите, учите слова, читайте стишки
*Делайте странички на букву Ю - пишите, учите слова, читайте стишки
*Делайте странички на букву Я - пишите, учите слова, читайте стишки
*Делайте карточки "Найди Лишний Предмет"