ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ на 22-ое января

Тема: Одежда

1.Повторить слова, изученные на уроке.

а) Предметный словарь (Что это?):

Майка, футболка, костюм,платье, сарафан, халат, брюки, джинсы, колготки, чулки, носки, юбка, блузка, кофта, шорты, рубашка, пальто, шуба, куртка, плащ, шарф, варежки, перчатки, кроссовки, рукава, воротник, пуговицы, карманы, молния, пояс, капюшон

b) Словарь признаков (Какая одежда?):

Новая, нарядная, дорогая, старая, чистая, грязная, черная, кожаная, светлая, разноцветная, удобная, красивая, зимняя, летняя, теплая, легкая, шерстяная, вязанная, меховая, , ситцевая, шёлковая, трикотажная.

c) Словарь действий: (Что делают? Что с ней можно делать?):

Надевать, одевать, снимать, стирать, полоскать, вешать, сушить, гладить, складывать, чистить, мыть, пачкать, ходить, покупать, дарить, беречь

2.Составить десять небольших предложений, используя слова из раздела 1 (группы а,b,c).

Образец: Я надел новую рубашку

3.Подобрать как можно больше слов к вопросам.

Образец:Что можно надеть? (рубашку, куртку, платье, кроссовки и т.д)

Что можно обуть?

Что можно застегнуть?

Что можно завязать?

4.Разгадать и выучить наизусть загадки:

·Наш Антошка замарашка,

Снова в пятнах вся …(рубашка)

·Мы воспитаны - и руки

Никогда не прячем в …(брюки)

·Нет у модниц другого занятья

Чем менять каждый час свои …(платья)

·А у нашей Любочки

Модные все …. (юбочки)

·Врач шагает по палате

В белом, чистом он … (халате)

·Загораем на лужайке

Без рубашки и без…(майки)

·Говорю я снова маме:

"Я большой, чтоб спать … (впижаме)"

5.Поиграть в игру «Скажи наоборот», используя подходящие слова из раздела 1 (группы а,b,c).

Образец: Надевать туфли – снимать туфли

6.Подготовить описательный рассказ (5-7 предложений) на тему: «Моя любимая одежда».

1. А. Лобел «Квак и Жаб Cнова Вместе»

А. Лобел «Квак и Жаб Cнова Вместе»

Домашнее задание на 29 Апреля

А. Лобел «Квак и Жаб Cнова Вместе»

Домашнее задание на 13 Мая.