Пояснительная записка для родителей.
Представленный курс предназначен для занятий с детьми 9 лет; его основная задача - развитие, сохранение и обогащение русского языка у детей, живущих в двуязычной или многоязычной среде. Данный курс предлагает программы разного уровня сложности в зависимости от того, как ребёнок понимает и говорит по-русски. Поэтому курс начнается с вопросника к родителям об уровне русского языка ребенка на данный момент. Ответьте на вопросник, и мы предложим Вам программу, соответствующую языковому уровню Вашего ребёнка.
Как показывает наш многолетный опыт, «средний» ребенок 9 лет, воспитывающийся в русскоговорящей семье, но в условиях полиэтнической среды, имеет особенности в речи, которые не свойственны его сверстникам, знающим только один язык – русский.
Особенности развития речи
Особенности развития речи, в общем плане, проявляются в том, что дети испытывают трудности при произнесени слов, поиске нужных выражений для передачи своих мыслей и при составлении фраз на русском языке. Однако многое зависит от того, какой язык является разговорным в семье, как много времени и внимания родители прежде уделяли обучению русскому и пр.
По нашим наблюдениям, у ребенка 9 лет, как правило, недостаточно развит именно лексико-граматический строй речи. Ребенок понимает граматические конструкции, но делает ошибки при их составлении и чаще всего неправильно использует категорию рода и падежа. Некоторые дети делают ошибки в словообразовании и словоизмении, что также приводит к искажению окончаний в словах.
Все перечисленные выше особенности развития речи влекут за собой трудности при чтении.
Чтение
Особенности развития речи являются причиной того, что даже при сформированном навыке чтения в целом, понимание прочитанного текста оставляет желать лучшего и тогда чтение дается с трудом, не доставляет удовольствия. А между тем чтение способно расширить словарный запас ребенка, повышает орфографическую грамотность, учит думать на русском языке.
Мы предлагаем Вашим детям познавательные игры и занимательные задания, направленные на развитие выразительной, связной и грамотной устной речи, на обогащение словарного запаса. Загадки, весёлые задания к мультикам, интересные рассказы и стихотворения, скороговорки и ребусы, все эти задания формируются вокруг определенной темы, интересной ребенку девятилетнего возраста. Задания составлены таким образом, что не только вызовут у Вашего ребёнка желание говорить на русском языке, а также разовьют его память, внимание, творческое воображение, расширят кругозор.
Демонстрационный урок для детей 9 лет
Тема урока: ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА.
1. Вопросы для обсуждения.
Есть особые слова, которые называют добрыми или вежливыми. Вспомни и назови как можно больше добрых слов.
Подсказка.
Прочти один или с мамой стихи о мальчике одном. Его зовут..... а впрочем мы лучше здесь его не назовем!
«Спасибо», «здравствуйте», «простите» -
Произносить он не привык,
Простого слова «извините»
Не одолел его язык.
Ему бывает часто лень
Сказать при встрече:
«Добрый день».
Казалось бы, простое слово,
А в лучшем случае «здорово»
Он вместо «здравствуй» говорит.
А вместо слова «до свидания»
Не говорит он ничего.
Или заявит на прощание:
«Ну я пошел, пока, всего…»
Не скажет он друзьям по школе
Алеша, Петя, Ваня, Толя.
Своих друзей зовет он только
Алешка, Петька, Ванька, Толька.
Ребята, мы не можем тут
Сказать вам, как его зовут.
Мы честно вас предупреждаем,
Что имени его не знаем.
Но может быть он вам знаком
И вы встречались с ним где – либо,
Тогда скажите нам о нем,
А мы … мы скажем вам
«СПАСИБО».
Что нужно делать, чтобы стать вежливым?
Для того, чтобы стать вежливым, все должны как можно чаще пользоваться «волшебными» словами, от которых становится радостнее, теплее, светлее на сердце у других людей.
Посмотри этот мультик про мальчика Вову. Обрати внимание на то, как он себя ведет, говорит ли добрые слова?
2. Вопросы на размышление:
Ты считаешь Вову вежливым или нет?
Скажи, правильно ли мальчик Вова ведет себя при встрече с Василисами Премудрыми?
Напомню, он, увидев незнакомых принцесс произнес: «Вот это здорово! Вы кто такие?»... Откуда вы?
А заметил ли ты, что Василисы премудрые тоже не совсем вежливые? Пришли мне ответ, почему? Что некрасивого они сделали?
Что еще вам не понравилось в поведении Вовы? Жду твоих ответов!.
3. Найди среди этих слов лишнее
СПАСИБО, ПОЖАЛУЙСТА, ЗДРАВСТВУЙТЕ, ДОБРЫЙ ДЕНЬ, ПРОХОДИТЕ
Объясни, почему оно лишнее. Подумай, что надо сделать, чтобы это слово стало добрым, напиши мне.
А теперь, давай проверим, как ты усвоил вежливые слова.
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого… нужно набрать слово (спасибо)
Зазеленеет старый пень
Когда услышит… (добрый день)
Если больше есть не в силах
Скажем маме мы… (спасибо)
Когда нас бранят за шалости,
Говорим…… (простите, пожалуйста)
И во Франции, и в Дании
На прощание говорят… (до свидания)
А это игра-задание для тебя и твоих родителей. Кто составит больше слов, используя буквы, входящие в состав слова ПОЖАЛУЙСТА (букву Й можно заменить на букву И).
Пришли все составленные слова мне, я тоже хочу с тобой посоревноваться!!!
На переменке мальчишки
бегали по коридору. Игорь
быстрее всех. Он налетел
на учительницу, чуть не
сбив её с ног. Анна
Васильевна остановила
Игоря и спросила:
-Что нужно сказать?
-Здрасьте! –ответил Игорь.
И все засмеялись.
Текст 2
Как-то раз, когда Маша была
маленькой, папа угостил её яблоком.
Яблоко было большое и красивое. Маша
откусила кусочек, потом протянула
яблоко папе и сказала:
-Папа, съешь сам это яблоко, оно
внутри гнилое!
-Как тебе не стыдно?! Так говорят
только невежливые люди! –
сказал папа.
Тогда Маша подумала и сказала:
-Папа, пожалуйста, съешь сам это
яблоко, оно внутри гнилое.
Текст 3
Мише в день рождения гости
подарили две одинаковые
машинки.
ØЧто ты посоветуешь мальчику?
Две интерактивные кнопки
|
Поблагодарить за подарки.
|
Сказать, что две одинаковые машинки ему не нужны.
|
Одних вежливых слов очень часто бывает мало. Нужны не только добрые слова, но и добрые поступки. Вежливый человек не только должен здороваться при встрече и говорить «до свидания». Нужно быть опрятным, причесанным и умытым, чтобы окружающим людям было приятно с тобой общаться, нужно помогать по дому старшим. Но вежливый человек должен выполнять не только эти правила. Их гораздо больше. Хочешь догадаться?
Послушай забавную песенку, которую поют герои очень известного русского мультфильма.
(Мультик «Крошка енот»).
Каких героев ты встретил в этом мультике? Назови их. А знаешь, как они называются по русски (английски?)
Как ты понимаешь фразу «Поделись улыбкою своей?»
А ты умеешь дружить? У тебя есть друзья? Как их зовут? Что вы делаете вместе?
- В каких ситуациях особенно важно улыбнуться другу или просто знакомому человеку? (Приветствие, в гостях, благодарность, извинение)
Прочитай, впиши в предложения подходящие по смыслу слова
Людей, которые ___________ себя ведут называют вежливыми или культурными.
______________человек не только вежливо говорит, но и __________ себя вежливо.
При встрече нужно ___________________.
После знакомства принято говорить вежливые слова ____________________
<!--
Ответы (в урок не вставляются)
На сердитых воду возят
Слово –серебро, молчание золото
Перед тобой не обыкновенные предложения – это пословицы и поговорки, то есть особые высказывания, в которых заключена народная мудрость. Эти высказывания существуют в русском языке с давних-давних пор.
Объясни пожалуйста, как ты понимаешь эти высказывания:
Ласковое слово слаще меда
Где слова привета, там улыбка для ответа.
От доброго слова язык не усохнет
ВЫУЧИ эти пословицы и поговорки о добрых словах
Язык и культура
Родителям!
В этом разделе, используя материал урока, мы расширяем кругозор детей, знакомя их с разными странами. Поговорите с ребенком о той стране, в которой вы живете, найдите ее на карте. Назовите столицу вашего государства. Объясните, значение слова «столица – главный город государства». Найдите на карте столицы других государств (России, Америки, Германии, Израиля).
Вспомни, какие слова люди говорят при встрече друг другу в том месте, где ты живешь?
В каждой стране - свои обычаи, своя манера беседы, свои пожелания благополучия и свои правила вежливости. Ясно, что есть и универсальные, общие правила. Ни один вежливый человек, к какому бы народу он не принадлежал, на каком бы языке не говорил, не плюнет в присутствии гостя, не повернется спиной, поздоровавшись с человеком. Невежливость остается невежливостью, а вот вежливость меняется от народа к народу, от языка к языку.
Слово “Здравствуйте!” очень старое. Связано оно со словом дерево. Когда-то давно, люди произнося слово “Здравствуйте!”, желали другим быть здоровыми, крепкими, могучими, как дерево, дуб. И теперь мы, когда говорим это слово, желаем человеку быть здоровым, сильным, крепким.
А какие слова можно произнести привстрече, если, например, ты вдруг забыл слово ЗДРАВСТВУЙТЕ. Эти слова ты уже знаешь. Напиши их здесь?_________________________________________________________
______________________________________________________________
В большинстве других европейских стран и в Америке спрашивают: «Как дела?», и в ответ получают обычно: «Хорошо» или «Нормально», затем следует встречный аналогичный вопрос (причем отвечать «Плохо» просто неприлично).
А еще есть удивительная страна на нашей планете, так как она расположена на самом большом острове на Земле! Она не похожа на другие страны, потому что 81% ее территории покрыт ледниками и даже на картах эту страну обозначают белым цветом 
Называется эта страна Гренландия. Там всегда холодно, а около берега там часто можно встретить айсберги – вот такие большие куски льда. 
Наверное потому, что в Гренландии очень холодно, и все мечтают о хорошей теплой, солнечной погоде, люди при встрече вместо «Здравствуйте» говорят: «Хорошая погода!»
Вот и подошел наш первый урок-знакомство к концу и мы скажем друг другу.... ______________________________________________________________
